Di bidang penelitian, Rusmansyah dikenal produktif menghasilkan karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal nasional maupun internasional.
Fokus risetnya meliputi model pembelajaran inovatif, pendidikan kimia berbasis lingkungan lahan basah, pengembangan STEAM, Scientific Critical Thinking (SCT), hingga Scientific Critical Creative Thinking (SCCrT).
Berbagai hasil penelitiannya diarahkan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, literasi sains, serta kemampuan pemecahan masalah peserta didik.
Sejumlah penelitian yang dipimpinnya juga berorientasi pada pengembangan pembelajaran kontekstual berbasis karakteristik lahan basah Kalsel.
Pendekatan tersebut menjadi salah satu ciri khas kontribusinya dalam memperkuat relevansi pendidikan kimia dengan kondisi lingkungan dan kebutuhan masyarakat lokal.
Selain aktif meneliti, Rusmansyah rutin melaksanakan pengabdian kepada masyarakat melalui pelatihan guru, pendampingan penyusunan artikel ilmiah, pengembangan media pembelajaran digital, hingga sosialisasi pembelajaran abad ke-21.
Ia juga aktif dalam sejumlah organisasi profesi, seperti Asosiasi Dosen Indonesia, Himpunan Kimia Indonesia, Perkumpulan Ahli dan Dosen Republik Indonesia, serta Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia. (wartabanjar.com/berbagai sumber)
